Тема урока Дина Н?рпейісова
Саба?ты? та?ырыбы: Дина Н?рпейісова
а) білімділік — к?й анасы Дина туралы тере?ірек а?парат беру. Оны? ?мірі мен шы?армашылы?ын білуге ?ызы?ушылы?тарын ту?ызу;
?) дамытушылы? — о?ушыларды? с?здік ?орын,с?з байлы?ын,ауызекі с?йлеу тілдерін дамыта отырып,шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге баулу,?аза? ?нерін ??рметтеуге, танып-білуге ?йрету;
б) т?рбиелік — ?аза? хал?ыны? ата?ты адамдарын ма?тан етуге т?рбиелеу, білімге,?нерге баулу.
Саба?ты? к?рнекілігі:Дина ?мірі мен шы?армашылы?ы туралы слайд, к?йлері, Динаны? портреті , де?гейлік тапсырма.
Саба?ты? ?дістері: с?здікпен ж?мыс, с?ра?-жауап, о?у, ??гімелеу, ой-?оз?ау.
Технология: СТО, фунционалды сауаттылы? , Ж.?араевты? «?ш ?лшемді ?дістемелік ж?йе технологиясы».
П?наралы? байланыс: музыка, ?аза? ?дебиеті
І. ?йымдастыру кезе?і
ІІ. Психологиялы? дайынды?
С?лем бердік біз!
Психологиялы? тренинг (о?ушылар Динаны? « Б?лб?л» к?йін ты?дайды, содан кейін с?ра?тар?а жауап береді.)
— Балалар музыка саба?ында ?андай жанрларымен танысамыз?
— ?н , к?й, би, жырлар неге жатады? ?рине ?нерге.
— ?нер туралы ?андай ма?ал-м?телдер білеміз?
— К?й тартатын адамды кім дейді?
— К?йді? м?тіні бар ма?
— ?лгі естіген к?й кімні? к?йі деп ойлайсы?дар?
И? ,балалар, б?л к?йді? авторы- ?аза?ты? халы? композиторы, ата?ты
к?йші Дина Н?рпейісова.
?рине б?гінгі саба?та « К?й анасы-Дина» туралы ?теміз. (портреті)
1.Саба?ты? та?ырыбы: Дина Н?рпейісова.
— Саба??а ?андай ма?сат ?оясы?дар? ( Дина Н?рпейісова туралы білім алу)
— Ендеше , видео-слайд?а к??іл аударамыз.( Дина ?жемізді? ?мірі туралы видео-слайд к?рсету. )
— Сонымен Дина ?жеміз туралы не білдік? (О?ушылар ?ыс?аша ??гімелеп береді.)
М?тінді о?ушылар?а о?ып беру. ( м?тін кім туралы?)
М?тінге байланысты жа?а с?здермен ж?мыс.
риза бол?ан — был доволен
бай?ау – слет, конкурс
3. М?тінді екі топ б?ліп о?иды.
Дина Н?рпейісова ?аза? музыка м?дениетіні? аса к?рнекті ?айраткері, к?йші-сазгер, халы? ?ртісі.
Ол 1861жылы Батыс ?аза?стан облысы, Бекетай ??мы жерінде д?ниеге келген.
Динаны? ?кесі Кенже ?з ?лкесіне белгілі домбырашы, палуан бол?ан. Анасы Жани?а мейірімді, ?айырымды адам бол?ан.
Дина бала кезінен бастап Д?улеткерей,?за?,Есжан,Байж?ма,Баламайсан к?йлерін орындап «домбырашы ?ыз» атан?ан. Ол 9 жасында т. ыш рет ??рман?азымен кездескен. ??рман?азы Динаны? болаша?ына сенген. Оны? ?нерпазды?ына ?те риза бол?ан.
Дина 76 жасында Алматы ?аласында ?ткен республикалы? бай?ауында бірінші орын алды.
1939 жылы 78 жасында М?скеуде «Домбыраны? Жамбылы» деген ата??а ие болды.1944 жылы 83 жасында Орта Азия республикаларыны? ?нерпаздары ?атыс?ан жарыста же?імпаз атанды.
Динаны? к?йлері таби?ат, халы? ?мірі, тарихи о?и?алар, ?аза?ты? салт-д?ст?рлері туралы. К?йлері : «?сем ?о?ыр», «Б?лб?л», «Же?іс», «Набор», «Тойбастар», «Сегізінші март», «Шынар» т.б.
Дина апамыз ??рман?азы к?йшіге берген антын, сонымен бірге аналы? парызын да орындады. рман?азыдан ал?ан асыл м?расын хал?ыны? ?ымбат ?азынасына ?осты.
І?. Де?гейлік тапсырмалар
- ?ш ?азанды с?хбаттау стратегиясы . ( К — Р — Х )
К- кореспондент с?ра? ?ояды
Р- респондент-жауап береді
Х- хатшы с?ра?тарды жазады.
Домбыра, к?йші с?здерін септе?дер.
2. С?йлемді ая?та?дар.
1. Ол жеті-сегіз жасында .
2. Дина то?ыз жасында .
3. Дина ?жеміз ??рман?азы к?йшіге берген .
4. Дина бала кезінен бастап.
- І топ ты?дау , ІІ топ орындау етістіктерін ?ш ша??а ?ойы?дар
Ауыспалы келер ша?
1.М?тінні? мазм?нын аны?тайтын бір ?иын с?ра? ?ойы?дар. ( написать вопросы!)
М?тінге байланысты бір логикалы? с?ра? ?ойы?дар.
?мірге байланысты бір с?ра? ?ойы?дар. (Мысалы: ?мірде ?н мен к?й болмаса не болар еді?)
2. С?здерді с?з ??рамына ?арай талда?дар.
Домбырашы, ?неріні?, к?йшіге, халы?ты?.
3. М?тінді ??гімелеп бері?дер.
?азір сендер ??рман?азыны? к?йін ты?дап отырып, келесі тапсырманы орындандар.
Дина с?зіне бес жолды ?ле? ??растыры?дар
2.Дина ?жемізге мінездеме бері?дер ( портрет)
1. Домбыра с?зіне бес жолды ?ле? ??растыры?дар
2. ?ле? жолдарын жал?астыры?дар.
?аза?ты? ?ара домбырасы
. (?демі к?й шертеді)
К?й анасы Дина апай
— Балалар,саба?та ?ойыл?ан ма?саттарына жетті?дер ме?
О?ушыларды? саба?тан ал?ан ?серлерімен б?лісу.
Нені білгім келеді?
?І. О?ушыларды? білімін ба?алау. (ашы? журнал)
?ІІ. ?й тапсырмасы: Дина ?жемізді? бір к?йін ты?дап,сурет салып келу.
Просмотр содержимого документа
«тема урока Дина Н?рпейісова »
Солтүстік Қазақстан облысы
Петропавл қаласы әкімдігі «Петропавл қаласының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің «№8 жалпы білім беретін эстетикалық тәрбие орта мектеп-кешені» мемлекеттік коммуналдық мекемесі
Ашық сабақ: «Дина Нұрпейісова»
Дайындаған: қазақ тілі мен әдебиеті
пәнінің мұғалімі Құрманова Т.Б.
Сабақтың тақырыбы: Дина Нұрпейісова
а) білімділік — күй анасы Дина туралы тереңірек ақпарат беру. Оның өмірі мен шығармашылығын білуге қызығушылықтарын туғызу;
ә) дамытушылық — оқушылардың сөздік қорын,сөз байлығын,ауызекі сөйлеу тілдерін дамыта отырып,шығармашылықпен жұмыс істеуге баулу,қазақ өнерін құрметтеуге, танып-білуге үйрету;
б) тәрбиелік — қазақ халқының атақты адамдарын мақтан етуге тәрбиелеу, білімге,өнерге баулу.
Сабақтың көрнекілігі:Дина өмірі мен шығармашылығы туралы слайд, күйлері, Динаның портреті , деңгейлік тапсырма.
Сабақтың әдістері: сөздікпен жұмыс, сұрақ-жауап, оқу, әңгімелеу, ой-қозғау.
Технология: СТО, фунционалды сауаттылық , Ж.Қараевтың «үш өлшемді әдістемелік жүйе технологиясы».
Пәнаралық байланыс: музыка, қазақ әдебиеті
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Психологиялық дайындық
Әдеппен бас иіп,
Сәлем бердік біз!
Психологиялық тренинг (оқушылар Динаның « Бұлбұл» күйін тыңдайды, содан кейін сұрақтарға жауап береді.)
— Балалар музыка сабағында қандай жанрларымен танысамыз?
— Ән , күй, би, жырлар неге жатады? Әрине өнерге.
— Өнер туралы қандай мақал-мәтелдер білеміз?
— Күй тартатын адамды кім дейді?
— Күйші деген кім?
— Күйдің мәтіні бар ма?
— Әлгі естіген күй кімнің күйі деп ойлайсыңдар?
Иә ,балалар, бұл күйдің авторы- қазақтың халық композиторы, атақты
күйші Дина Нұрпейісова.
Әрине бүгінгі сабақта « Күй анасы-Дина» туралы өтеміз. (портреті)
1.Сабақтың тақырыбы: Дина Нұрпейісова.
— Сабаққа қандай мақсат қоясыңдар? ( Дина Нұрпейісова туралы білім алу)
— Ендеше , видео-слайдқа көңіл аударамыз.( Дина әжеміздің өмірі туралы видео-слайд көрсету. )
— Сонымен Дина әжеміз туралы не білдік? (Оқушылар қысқаша әңгімелеп береді.)
2. Мәтінмен жұмыс
Мәтінді оқушыларға оқып беру. ( мәтін кім туралы?)
Мәтінге байланысты жаңа сөздермен жұмыс.
риза болған — был доволен
байқау – слет, конкурс
3. Мәтінді екі топ бөліп оқиды.
Дина Нұрпейісова қазақ музыка мәдениетінің аса көрнекті қайраткері, күйші-сазгер, халық әртісі.
Ол 1861жылы Батыс Қазақстан облысы, Бекетай құмы жерінде дүниеге келген.
Динаның әкесі Кенже өз өлкесіне белгілі домбырашы, палуан болған. Анасы Жаниқа мейірімді, қайырымды адам болған.
Дина бала кезінен бастап Дәулеткерей,Ұзақ,Есжан,Байжұма,Баламайсан күйлерін орындап «домбырашы қыз» атанған. Ол 9 жасында тұңғыш рет Құрманғазымен кездескен. Құрманғазы Динаның болашағына сенген. Оның өнерпаздығына өте риза болған.
Дина 76 жасында Алматы қаласында өткен республикалық байқауында бірінші орын алды.
1939 жылы 78 жасында Мәскеуде «Домбыраның Жамбылы» деген атаққа ие болды.1944 жылы 83 жасында Орта Азия республикаларының өнерпаздары қатысқан жарыста жеңімпаз атанды.
Динаның күйлері табиғат, халық өмірі, тарихи оқиғалар, қазақтың салт-дәстүрлері туралы. Күйлері : «Әсем қоңыр», «Бұлбұл», «Жеңіс», «Набор», «Тойбастар», «Сегізінші март», «Шынар» т.б.
Дина апамыз Құрманғазы күйшіге берген антын, сонымен бірге аналық парызын да орындады.Құрманғазыдан алған асыл мұрасын халқының қымбат қазынасына қосты.
ІҮ. Деңгейлік тапсырмалар
Үш қазанды сұхбаттау стратегиясы . ( К — Р — Х )
К- кореспондент сұрақ қояды
Р- респондент-жауап береді
Х- хатшы сұрақтарды жазады.
Домбыра, күйші сөздерін септеңдер.
2. Сөйлемді аяқтаңдар.
1. Ол жеті-сегіз жасында .
2. Дина тоғыз жасында .
3. Дина әжеміз Құрманғазы күйшіге берген .
4. Дина бала кезінен бастап.
І топ тыңдау , ІІ топ орындау етістіктерін үш шаққа қойыңдар.
Жедел өткен шақ
Ауыспалы келер шақ
1.Мәтіннің мазмұнын анықтайтын бір қиын сұрақ қойыңдар. ( написать вопросы!)
Мәтінге байланысты бір логикалық сұрақ қойыңдар.
Өмірге байланысты бір сұрақ қойыңдар. (Мысалы: Өмірде ән мен күй болмаса не болар еді?)
2. Сөздерді сөз құрамына қарай талдаңдар.
Домбырашы, өнерінің, күйшіге, халықтың.
3. Мәтінді әңгімелеп беріңдер.
Қазір сендер Құрманғазының күйін тыңдап отырып, келесі тапсырманы орындандар.
Дина сөзіне бес жолды өлең құрастырыңдар
2.Дина әжемізге мінездеме беріңдер ( портрет)
1. Домбыра сөзіне бес жолды өлең құрастырыңдар
2. Өлең жолдарын жалғастырыңдар.
Қазақтың қара домбырасы
. (Әдемі күй шертеді)
Күй анасы Дина апай
. (Мәңгі есте жүреді.)
— Балалар,сабақта қойылған мақсаттарына жеттіңдер ме?
Оқушылардың сабақтан алған әсерлерімен бөлісу.
Нені білгім келеді?
ҮІ. Оқушылардың білімін бағалау. (ашық журнал)
ҮІІ. Үй тапсырмасы: Дина әжеміздің бір күйін тыңдап,сурет салып келу.
Источник
«Дина Н?рпейісова»
?ытушылар ?зара т?жірибе алмасу ма?сатында саба??а еніп,теориялы? ж?не практикалы? с?ра?тардан, саба?ты? т?рі мен ?дісі жа?ынан,о?у-т?рбие ж?мысыны? н?тижесімен танысып, бір-бірімен т?жірибе алмасып, ?ажет жа?дайда озы? т?жірибесін ?з саба?ына пайдаланып,?йренеді.
О?ытушыларды? ?зара т?жірибе алмасу ма?сатында саба?ты талдауы т?мендегі к?рсеткіштер бойынша ж?зеге асады:
-о?у-т?рбие процесіні? негізгі міндеттері;
-саба?ты? негізгі ??рлысы;
-о?у-материалды тиімді іріктеу;
-о?ыту ?дісін ?йлесімді та?дап алу;
-о?ушыны? жалпы білім, да?ды де?гейі;
-о?ыту ?дісін даралауды ж?зеге асыру;
-к?рнекілік ож?не техникалы? о?у ??ралдарын пайдалану;
-п?наралы? дайланыс ж?не ?мірмен байланыс;
-?й тапсырмасыны? берілуі;
-о?ушыларды? саба? кезіндегі т?ртібі,?йымшылды?ы,белсенділігі;
-уа?ытты тиімді пайдалануы;
-эстетика, санитарлы?-гигеналы? шарт;
-Саба??а деген талаптарды? орындалуы.
Просмотр содержимого документа
«»Дина Н?рпейісова» »
Сабақтың тақырыбы: Дина Нұрпейісова. Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Күйшінің өмірбаяны жайлы әңгімелеу, эстетикалық қызығушылықтарын арттыру,
Дамытушылық:сөздік қорларын молайту, дүниетанымын кеңейту.
Тәрбиелеу: Өнер адамын құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ Сабақтың әдіс- тәсілдері: : Баяндау, әңгімелесу, сұрақ-жауап, талдау,
өз пікірлерін айту. Сабақтың көрнекілігі: Күйшінің портреті, үнтаспа, тапсырмалар. Сабақтың жоспары: І. Психологиялық дайындық ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Қызығушылығын ояту ІV. Мағынаны тану . V . Сергіту сәті. VІ. Күй тыңдау. VІІ. Ой толғаныс. VІІІ. Үйге тапсырма. ІХ. Қорытынды. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі. —Сәлемдесу. -Сынып оқушыларын түгендеу. -Сыныпты сабаққа даярлау. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (Сұрақтар арқылы) Музыкада неше дыбыс бар? (7-дыбыс) Соль нотасы нешінші сызықта орналасқан? (2-ші сызықта) Соль деп не үшін аталған? (өзіндік тональдігі болғасын) Соль нотасын тақтаға жазып бер. Ля нотасы нешінші сызықта орналасқан? (2-ші сызықтың үстінде) Ля нотасын тақтаға кім жазып береді? Үйге қандай әнді жаттауға бердім? «Ақ мамам» ІІ.Қызығушылығын ояту. (Сұрақтар арқылы мәлімет алу.) -Күйші деген кім? -Кімнің суретін көріп тұрсыңдар? -Мынаның ішінде күйші кім? -Неге «Күй анасы» деп атаймыз? -Дина Нүрпейісова атындағы оркестр қай қалада? -Қандай күйлерін білесіңдер? Енді балалар топтастырайық Топтасыру. Ана . Ардақты әже. Күйші . Күй анасы. ІV. Мағынаны тану. Дина Нүрпейісова (1861-1955 жж (Мәтінді 1-оқушыға оқыту) Дина Нүрпейіс келіні Батыс Қазақстан облысы, Жаңақала ауданына қарасты, Бекетай құмы деген жерде дүниеге келген. Ол тоғыз жасының өзінде-ақ Дәулеткерей, Мүсірәлі, Әлікей, Түркеш, Баламйсан сияқты күйшілердің күйлерін нақышына келтіре орындап «Домбырашы қыз» атанған. Әйгілі Құрманғазы Динаны өзі іздеп келіп, батасын берген. Дина тоғыз жасынан, он тоғыз жасына дейін қашан ұзатылғанша Құрманғазының баулуында болады. Сол Дина 90-жасында Құрманғазы ның күйін шабыттана тартып, дүйім жұртты таң қалдырады. 1937 жылы 75 жасында Дина Алматыға тұңғыш келіп, құдіретті өнерімен бүкіл республикаға ден қойғызады. Ол осы сапарында халық өнерпаздарының Бүкіл Қазақстандық байқауында бірінші орынға ие болады. 1944 жылы 83-жасында Орта Азия Республикаларының қатысқан жарысында да жеңімпаз атанады. Динаның шығармашылығы жайлы С.Бақбергенов «Қайран шешем» (1963ж) атты роман жазды. Дина қазақтың күйшілік өнеріне өшпес із қалдырған біртуар дарын. Егер оның күйшілік бастау алған тегін іздеу керек болса Дәулеткерей мен Құрманғазыға қарай бұру керек. Екі ұлы күйшіден сусындаған Динаның өзіндік өрнегін тапқан күйші. Дәулеткерей мен Құрманғазының өршіл рухы Динаның қос қанатындай болған. Динаның күйлері: «Ана бұйрығы», «Әсем қоңыр», «Байжұма», «Бозшолақ», «Бұлбұл», «Домалатпай», «Жеңіс», «Жігер», «Кербез», «Қосалқа», «Тойбастар», «Шынар» т.б. V. Сергіту сәті. Әтеш ерте оянып, Жан-жағына қарайды. Шынықтырып денесін, Қанаттарын қағады. Кукарику, Кукарику Оятады баланы. VІ. Күй тыңдау: (Дәптермен жұмыс) Балалар енді Дина Нүрпейісова Әжеміздің «Әсемқоңыр» күйінің тарихымен танысайық тыңдайық. -Бұл күйдің тақырыбы не жайында? -Құрманғазы күйлерінен ерекшелігі неде? -Қандай аспаппен орындалып тұр? -Екпіні қандай? VІІ. Ой толғаныс. Ойын: «Кім жылдам?» Шарты: Тақтада жазылып тұрған жылдарға үстел үстінен дұрыс жауаптарды тауып, жанына тез орналастыру. Дина Нүрпейісованың өмір сүрген жылдары? 1861-1953 (1861-1955) Алматыға тұңғыш қай жылы келді? 1833ж (1937ж) Қай жылы Орта Азия өнерпаздарының сайысына қатынасты? 1948ж (1944ж) Дина жайлы С.Бақбергенов қай жылы роман жазды? 1960ж (1963ж) VІІІ. Үйге тапсырма. Тақырыпты оқып келу. ІХ. Қорытынды. Оқушыларды бағалау.
Сабақтың тақырыбы: Дина Нұрпейісова.
Білімділік: Күйшінің өмірбаяны жайлы әңгімелеу, эстетикалық қызығушылықтарын арттыру,
Дамытушылық:сөздік қорларын молайту, дүниетанымын кеңейту.
Тәрбиелеу: Өнер адамын құрметтеуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың әдіс- тәсілдері: : Баяндау, әңгімелесу, сұрақ-жауап, талдау,
өз пікірлерін айту.
Сабақтың көрнекілігі: Күйшінің портреті, үнтаспа, тапсырмалар.
Сабақтың жоспары: І. Психологиялық дайындық ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Қызығушылығын ояту ІV. Мағынаны тану . V . Сергіту сәті. VІ. Күй тыңдау. VІІ. Ой толғаныс. VІІІ. Үйге тапсырма. ІХ. Қорытынды.
І. Ұйымдастыру бөлімі. —Сәлемдесу. -Сынып оқушыларын түгендеу. -Сыныпты сабаққа даярлау.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (Сұрақтар арқылы) Музыкада неше дыбыс бар? (7-дыбыс) Соль нотасы нешінші сызықта орналасқан? (2-ші сызықта) Соль деп не үшін аталған? (өзіндік тональдігі болғасын) Соль нотасын тақтаға жазып бер. Ля нотасы нешінші сызықта орналасқан? (2-ші сызықтың үстінде) Ля нотасын тақтаға кім жазып береді? Үйге қандай әнді жаттауға бердім? «Ақ мамам»
ІІ.Қызығушылығын ояту. (Сұрақтар арқылы мәлімет алу.) -Күйші деген кім? -Кімнің суретін көріп тұрсыңдар? -Мынаның ішінде күйші кім? -Неге «Күй анасы» деп атаймыз? -Дина Нүрпейісова атындағы оркестр қай қалада? -Қандай күйлерін білесіңдер? Енді балалар топтастырайық
Топтасыру. Ана . Ардақты әже. Күйші . Күй анасы.
ІV. Мағынаны тану. Дина Нүрпейісова (1861-1955 жж (Мәтінді 1-оқушыға оқыту) Дина Нүрпейіс келіні Батыс Қазақстан облысы, Жаңақала ауданына қарасты, Бекетай құмы деген жерде дүниеге келген. Ол тоғыз жасының өзінде-ақ Дәулеткерей, Мүсірәлі, Әлікей, Түркеш, Баламйсан сияқты күйшілердің күйлерін нақышына келтіре орындап «Домбырашы қыз» атанған. Әйгілі Құрманғазы Динаны өзі іздеп келіп, батасын берген. Дина тоғыз жасынан, он тоғыз жасына дейін қашан ұзатылғанша Құрманғазының баулуында болады. Сол Дина 90-жасында Құрманғазы ның күйін шабыттана тартып, дүйім жұртты таң қалдырады. 1937 жылы 75 жасында Дина Алматыға тұңғыш келіп, құдіретті өнерімен бүкіл республикаға ден қойғызады. Ол осы сапарында халық өнерпаздарының Бүкіл Қазақстандық байқауында бірінші орынға ие болады. 1944 жылы 83-жасында Орта Азия Республикаларының қатысқан жарысында да жеңімпаз атанады. Динаның шығармашылығы жайлы С.Бақбергенов «Қайран шешем» (1963ж) атты роман жазды. Дина қазақтың күйшілік өнеріне өшпес із қалдырған біртуар дарын. Егер оның күйшілік бастау алған тегін іздеу керек болса Дәулеткерей мен Құрманғазыға қарай бұру керек. Екі ұлы күйшіден сусындаған Динаның өзіндік өрнегін тапқан күйші. Дәулеткерей мен Құрманғазының өршіл рухы Динаның қос қанатындай болған. Динаның күйлері: «Ана бұйрығы», «Әсем қоңыр», «Байжұма», «Бозшолақ», «Бұлбұл», «Домалатпай», «Жеңіс», «Жігер», «Кербез», «Қосалқа», «Тойбастар», «Шынар» т.б.
V. Сергіту сәті. Әтеш ерте оянып, Жан-жағына қарайды. Шынықтырып денесін, Қанаттарын қағады. Кукарику, Кукарику Оятады баланы.
VІ. Күй тыңдау: (Дәптермен жұмыс) Балалар енді Дина Нүрпейісова Әжеміздің «Әсемқоңыр» күйінің тарихымен танысайық тыңдайық. -Бұл күйдің тақырыбы не жайында? -Құрманғазы күйлерінен ерекшелігі неде? -Қандай аспаппен орындалып тұр? -Екпіні қандай?
VІІ. Ой толғаныс. Ойын: «Кім жылдам?»
Шарты: Тақтада жазылып тұрған жылдарға үстел үстінен дұрыс
жауаптарды тауып, жанына тез орналастыру. Дина Нүрпейісованың өмір сүрген жылдары? 1861-1953 (1861-1955) Алматыға тұңғыш қай жылы келді? 1833ж (1937ж) Қай жылы Орта Азия өнерпаздарының сайысына қатынасты? 1948ж (1944ж) Дина жайлы С.Бақбергенов қай жылы роман жазды? 1960ж (1963ж) VІІІ.
Источник