Мое солнышко ноты для скрипки

Минусовки и ноты для скрипки

Сообщество для совместного поиска нот и минусовок для скрипки. По возможности прикрепляйте аудио или видеозапись при поиске.
Давайте делиться!

По вопросам рекламы писать в лс

Минусовки и ноты для скрипки запись закреплена

Добрый день, друзья!
Как часто музыканты сталкиваются со сложностью найти минус любимой песни? Я тоже не исключение.

Я играю на улице и на заказ уже около 12 лет и так же столкнулась с этой ситуацией не раз. За это время у меня скопилась большая коллекция минусов самых разных жанров и направлений. Что-то учила по нотам, что то подбирала на слух.
Показать полностью.

Я решила пойти чуть дальше — предоставить вам возможность приобрести сборник минусов (их около 600 штук).
Сама планирую на вырученные деньги развиваться и записываться на студии)
Это отличный вариант для опытных музыкантов чтобы пополнить и разнообразить свой репертуар!
С репертуаром частично можно ознакомиться в моей группе
https://vk.com/skripka1msk

Кого заинтересовало предложение пишите в личные сообщения, вышлю вам список минусовок и нот. Цена вас приятно удивит

Источник

Ноты для скрипки — скачать

Здесь можно бесплатно скачать скрипичные ноты, пройдя по ссылкам на нотные интернет-библиотеки.

Раздел пока в стадии строительства; планирую сделать его структурированным, чтобы в нем мог свободно ориентироваться каждый — и профессиональный скрипач, и начинающий (насколько мне известно, пока что это первая попытка подобной систематизации в рунете).

В случае, если на то или иное произведение невозможно дать прямую ссылку, оно доступно для скачивания прямо с этого сайта (источники — см. внизу страницы). То же самое — с нотами, отсканированными лично мной.

Пожалуйста, обратите внимание: к сожалению, у меня нет возможности искать и предоставлять ноты по запросу (см. Правила сайта)

• «Школа игры на скрипке» (упражнения, этюды — Шрадик, Крейцер и др.)
• Виртуозные произведения (все самое сложное на скрипке — для тех, кто хочет это сыграть или просто посмотреть и ужаснуться;)
• Концертные пьесы (в том числе редкие: музыка Корильяно к фильму «Красная скрипка» в редакции Джошуа Белла, вариации Хандошкина, Паганини — Любовный дуэт);

Источники файлов, хранящихся на этом сайте:

Некоторые ноты отсканированы мной; другие взяты из следующих интернет-библиотек, куда вам тоже стоит наведаться, т.к. там есть еще много интересного:

Источник

Мое солнышко ноты для скрипки

Автор: Е. Орлова
Год: 2009
Издательство: Кифара
Страниц: 86
Формат: PDF
Размер: 3,8 МВ
Язык: русский

Сборник предназначен для учащихся начальных и средних классов ДМШ и ДШИ. Цель издания — приобщить детей к самостоятельной работе, расширить их кругозор и познакомить с различными видами Музыкальной фактуры, а так же усовершенствовать технику чтения нот с листа.
На страницах этого сборника вы встретитесь с прекрасными мелодиями великих классиков, познакомитесь с «Детским альбомом» Р. Прахта, состоящего из ярких, образных, легко запоминающихся пьес, разучивание которых заинтересует учащихся и поможет им в освоении инструмента.

Содержание:

Г. ГЕНДЕЛЬ. Менуэт
Г. ГЕНДЕЛЬ. Ария
И. БАХ. Фрагмент из «Крестьянской» кантаты
И. БАХ. Мюзет
Ф. ШУБЕРТ. Экоссез.
Ф. ШУБЕРТ. Аллеманда.
Р. ШУМАН. Марш солдатиков.
В. МОЦАРТ. Вечерняя песня
В. МОЦАРТ. Тема из оперы «Волшебная флейта»
К. ВЕБЕР. Вальс
П. ДЖАРДАНИ. Песня французского трубадура
А. КОРЕЛЛИ. Гавот
А. КОРЕЛЛИ. Жига
А. КОРЕЛЛИ. Сарабанда
К. ГЛЮК. Анданте.
А. ВИВАЛЬДИ. Жига
А. ВИВАЛЬДИ. Куранта
Ж. РАМО. Ригодон
Романеска. Старинный французский танец
Е. ШЕРВАНСКИЙ. Два венгерских танца
Р. ПРАХТ. Детский альбом
1. Утро
2. Прилёт птиц
3. Дедушкин танец
4. Гавот
5. Менуэт
6. В цветочном саду
7. Игра в пятнашки
8. Баркарола
9. Охотник
10. Бабочка
11. Цыганёнок

Источник

Ноты для скрипки

Ноты для скрипки

В данном разделе можно найти ноты для скрипки, одного из самых распространенных музыкальных инструментов. Основные особенности записи нот и исполнения произведений на скрипке следующие:

Партию скрипки записывают в скрипичном ключе, основной диапазон исполнения — от соль малой октавы и до до четвертой октавы. Взятие более высоких звуков на скрипке возможно, но применяется в сольных виртуозных произведениях, а не в оркестровых партиях.

Ноты для струнных смычковых музыкальных инструментов, в том числе и для скрипки, учитывают способы держания смычка для извлечения звука — штрихи. Терминология и основные штрихи сформировались в XIX столетии. Стоит отметить, что впервые штрихи начали использоваться во времена барокко, в венской классической школе, в дальнейшем распространились по всей Европе.

Источник

Тема: Библиотечка маленького скрипача — ноты!

Опции темы

Поиск по теме

Библиотечка маленького скрипача — ноты!

Ноты в формате PDF —
для самых маленьких, пьески с переходами, «детский» джаз с соответствующей ритмикой.
Планирую расширить разделы классических пьес и переложений песен для скрипки.

Если есть предложения, вопросы или пожелания — пишите сюда или на мейл isakova@all-2music.com

Re: Библиотечка маленького скрипача — ноты!

Рекомендую новую пьеску для маленьких скрипачей «Кокос и Кот»

Несложная технически, в первой позиции. Серединка — подготовка к переходам, движение руки вдоль грифа до флажолета (мяуканье Кота, который не может достать кокос ). Деташе.
Ритмически не самая простая, имеются синкопы, но если считать восьмушками, то задача вполне разрешимая.

Доведенная до темпа 60-80, может быть интересна для любого детского выступления

Re: Библиотечка маленького скрипача — ноты!

Инна, это классно всё, но вот я столкнулся с проблемой, сейчас мальки медленно допирают,им надо больше пьес в 1) в первой позиции на одной (двух) струнах, 2) с последовательной постановкой пальцев по типу ре мажора (на ре струне), то есть, начаинаем с пустой или 1-го и там как-то вьётся. Без 4-го. Пешеход (ре-ре-ми-ми-|ми-ми-фа-фа. ) Вот таких пешеходов много надо.
Чтобы чаще их менять.
Понятно я говорю? А то сам уже запутался
Потому что дети идут СОВСЕМ. ТО есть, так-то они милые, как обычно. Забавные и интересные.
Слух не всегда присутствует. Это на скрипке. Что ж на трубе тогда делается?

Re: Библиотечка маленького скрипача — ноты!

У меня есть целая связка таких песенок. Если цифровку сами подставите, могу выслать.

Re: Библиотечка маленького скрипача — ноты!

Еще бы не понятно!
Таких пьес может настрочить каждый первоклашка
То есть говоришь ему (после того, как он пару пешеходов освоил ): а теперь придумывай сам
И они придумывают с огромным удовольствием, только записывать успевай за ними. Главное -по художественной ценности ничуть не уступает общепринятым пешеходам, а играют они СВОЕ с гораздо бОльшим удовольствием.
И вообще, можно на каждом уроке новенькое «сочинять» — все ведь одно и то же
Интересно, что наигрывают именно то, что в состоянии сыграть — очень занятно наблюдать

Это не я придумала — начиталась Мильтоняна .
Вот:

«Упражнение, разучиваемое по нотам, невероятно сухо. Но оно полезно, поэтому его «назначают» даже маленьким детям. В педагогической технологии, связанной с введением в музыку через интерпретацию, «прикованный к нотам» ребенок долбит нудные звуки, в которых мало музыки. В импровизации, играя с себе подобным, он сам придумывает и извлекает те же звуки. Он так же упражняется, но насколько разительно мотивация ребенка импровизирующего отличается от мотивации ребенка интерпретирующего! «

У моих тоже не всегда Но поправляем — поем на уроках, на уроки сольфо не надеемся
И ничего, выравнивается со временем

Re: Библиотечка маленького скрипача — ноты!

Еще бы не понятно!
Таких пьес может настрочить каждый первоклашка
То есть говоришь ему (после того, как он пару пешеходов освоил ): а теперь придумывай сам
И они придумывают с огромным удовольствием, только записывать успевай за ними. Главное -по художественной ценности ничуть не уступает общепринятым пешеходам, а играют они СВОЕ с гораздо бОльшим удовольствием.
И вообще, можно на каждом уроке новенькое «сочинять» — все ведь одно и то же
Интересно, что наигрывают именно то, что в состоянии сыграть — очень занятно наблюдать

Это не я придумала — начиталась Мильтоняна .
Вот:

«Упражнение, разучиваемое по нотам, невероятно сухо. Но оно полезно, поэтому его «назначают» даже маленьким детям. В педагогической технологии, связанной с введением в музыку через интерпретацию, «прикованный к нотам» ребенок долбит нудные звуки, в которых мало музыки. В импровизации, играя с себе подобным, он сам придумывает и извлекает те же звуки. Он так же упражняется, но насколько разительно мотивация ребенка импровизирующего отличается от мотивации ребенка интерпретирующего! «

А ты дочку самого Мильтоняна слышала ?
Очень невесёлая девочка, хотя играла ничего

Источник