Мастер-класс для детей и их родителей по обучению игре на металлофоне «Цветные нотки» с использованием ИКТ
татьяна Ганичева
Мастер-класс для детей и их родителей по обучению игре на металлофоне «Цветные нотки» с использованием ИКТ
Уважаемые коллеги представляю на ваш суд мастер-класс. который еще только планирую провести после каникул. Буду рада, если вы выскажите свои мнения и предложения. С удовольствием прислушаюсь.
Средняя группа. Играя на металлофоне, ребенок знакомится со звуками различной высоты, развивает чувство слуха и ритма.
• Осваивать приемы правильного звукоизвлечения.
• Точно передавать ритмический рисунок.
• Осваивать навыки совместной игры на металлофонах.
• Развивать чувство ритма.
• Познакомить с нотами.
Ход мастер – класса:
— Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо, что откликнулись, нашли время прийти на сегодняшний мастер – класс!
Почему я решила провести мастер – класс!
Во – первых, всегда узнавать что-то новое!
Во – вторых, это весело и интересно учиться чему-то и детям и их родителям!
В – третьих, взрослые смогут почувствовать себя детьми в совместной игре и творчестве, дети еще больше смогут сблизиться и подружиться!
В — четвертых попробовав сегодня играть на музыкальных инструментах, я, надеюсь, дети захотят продолжить заниматься музыкой хотя бы дома, а некоторые в кружках и музыкальной школе.
Обучение игрена музыкальных инструментах формирует: (мультимедий-ка)
• эстетическое восприятие и чувства ребенка
•волевые качества: выдержку, настойчивость, целеустремленность и усидчивость
• сосредоточенность, память, фантазию, творческие способности, музыкальный вкус
• координацию музыкального мышления и двигательных функций организма.
Попробуйте отгадать загадку:
• Отпускаю молоточки на железные листочки и летит веселый звон, что звенит…. (металлофон)
Из истории создания металлофона и ксилофона: Название ксилофон можно перевести с греческого примерно как «звучащее дерево» или «звук дерева». Ксилофоном называется ударный музыкальный инструмент, который состоит из нескольких деревянных пластин. Они выкладываются в определённом порядке,который зависит от частоты звука: слева располагаются более низкие ноты, а справа более высокие. По такому же принципу расположены клавиши фортепиано. Играют на ксилофоне при помощи деревянных палочек.
Родиной инструмента считают Африку. Именно африканские племена достигли высочайшего мастерства в изготовлении и владении музыкальными инструментами из дерева. В Европе ксилофон появился примерно в XV веке, но далеко не сразу получил распространение, оставаясь по большей части народным инструментом.
Металлофон
Позже на основе ксилофона появился другой музыкальный инструмент металлофон. Его основное отличие от ксилофона – пластины, изготовленные из металла. Конечно, по звучанию этот инструмент сильно отличается от ксилофона – он более звонкий и резкий. Каждая пластина также имеет звук определённой частоты. Расположены они так, что слева направо образуют звуковой ряд от второй до четвёртой октавы. Звук извлекается с помощью специальных пластиковых или деревянных молоточков.
Музыкальный руководитель. Сегодня, ребята, мы с вами отправимся путешествовать в музыкальную страну, где живут замечательные волшебники-нотки. Каждая живет в своем домике и имеет свое название.
Презентация «Веселые нотки» И. Котовой.
Перед каждым из вас лежит коробочка с цветными нотками и металлофон (ксилофон). Попробуйте расставить нотки в порядке цветов радуги. В этом вам поможет Кот Музик (на мольберте радуга, и нотки, расставленные по цветам радуги)
(Картинки не смогла вставить)
Загадки про ноты: Если ноты встали в ряд – значит это (звукоряд)
Первой выглянет в окно, вы узнали? Нота (до)
Вся в бантах и серебре, воображуля нота (ре)
Повнимательней смотри, перед нами нота (ми)
Факел, Фара, Факт – слова, те, что дружат с нотой (фа)
Вы читали про Ассоль, с ней знакома нота (соль)
Зефир, конфеты трюфеля, вот что любит нота (ля)
В реке есть щуки, караси, о них расскажет нота (си)
Звучит музыка «Фоновая – Металлофон»
— Проверьте, все ли вы правильно сделали.
(Показывает, металлофон с наклеенными кружочками)
— А теперь приступим непосредственно к обучению. При игре на металлофоне молоточек необходимо держать так, чтобы он лежал на указательном пальце, а большой палец придерживал его сверху. Удар должен приходиться на середину пластинки и быть легким. Кисть при этом должна быть свободной. (Объясняя, что молоточек должен быстро подниматься вверх, как мячик, который отскакивает от пола, можно в качестве примера несколько раз ударить мячом о пол).
1. Сыграем слово МУЗЫКА сначала на красной пластинке (взрослый – ребенок, а теперь – на зеленой (взрослый – ребенок)
2. А теперь сыграем на 2х ступеньках Г/Ж/Г/Ж/продолжаем Г/З/З. Какая песенка получилась?
3. А теперь посмотрите, как кот Музик поднимается по радуге,как по лесенке: Вверх по радуге иду (К/О/Ж/З/Г/С/Ф)
4. Попробуйте помочь нашему КОТИКУ – звукоряд вверх — играют взрослые и дети.
5.Пора вернуться обратно: Вниз по радуге бегу – все играют вниз быстрее.
6. Кот Музик предлагает нам сыграть цветные ноты на металлофоне, чтобы их запомнить. Давайте расскажем о них.
(Дети играют на металлофонах, называя ноты)
Пусто ласточек гнездо — До, до, до-до, до
Зимний вечер на дворе — Ре, ре, ре-ре, ре
Плачет вьюга за дверьми — Ми, ми, ми-ми, ми
Дождика тиха строфа — Фа, фа, фа-фа, фа
У него своя есть роль — Соль, соль, соль-соль, соль
Затихает вся земля — Ля, ля, ля-ля, ля
Вьюга, скуку унеси — Си, си, си — си, си
Пусто ласточек гнездо — До, до, до — до, до.
7. Вот и наступил самый волнующий момент – попробуем сыграть по нотной записи (цветными нотками). Взрослые будут читать, а дети будут играть. И, наоборот.
«Маленькой елочке холодно зимой» (у каждой пары — карточка с записью песни цветными нотами).
— Мы так хорошо играли, но наши глазки – устали. Давайте отдохнем – и опять играть начнем. Снимите, пожалуйста, очки и закройте глаза.
Слушание музыки «Жан-Филипп-Рамо — Перекличка-птиц — (клавесин)».
Вы слышали, это звучал родственник нашего металлофона – клавесин.
Откройте глаза, наденьте очки.
Уважаемые родители, вы увидели перед собой карточки с цветными песенкам. Полоски, которые шире – звучат дольше, а которые уже – звучат коротко. Попробуйте сыграть. Узнали песню? Правильно, «Два веселых гуся».
Наша встреча подходит к концу.Я хотела бы узнать:
Вам понравилась сегодняшняя встреча?
Вы хотели бы, встретится еще раз?
Какие эмоции вы испытали, играя со своим ребенком?
Теперь вы сможете дома играть со своим ребенком на металлофоне или ксилофоне. Цветные партитуры я буду выставлять в музыкальном уголке в группе (в раздевалке).
Я предлагаю завести музыкальные тетради, в которых вы будете записывать новые партитуры песен для обучения игре на металлофоне.
Вы пришли сегодня с хорошим настроением. Надеюсь, что ваше настроение не изменилось и сейчас. Пусть оно сопровождает вас целый день!
Источник
Ноты для разноцветного металлофона
С какого возраста нужно проводить развивающие занятия?
- Главная
- Методические разработки
- Детские цветные ноты
- Ноты для ксилофона, металлофона
Ноты для ксилофона в «ИММИГРАДе» — это всё теже цветомузыкальные матрицы-песенки.
Цветомузыкальную методику Пиано «Радуга» можно успешно применять на любом музыкальном инструменте, но потрясающе органична и естественна она используется для игры на ксилофоне или металлофоне.
Зачастую производители детских ксилофонов/металлофонов сами разукрашивают их пластины в различные цвета. Но когда цвет несет смысловую нагрузку, и последовательность чередования цветов определяется нотной гаммой, рождается методика, использование которой делает понятным, как играть ту или мелодию, превращая металлофон (или ксилофон) в доступный и любимый ребёнком музыкальный инструмент.
О том, как превратить обычный детский металлофон в металлофон «Радуга» смотрите тут.
А мы напоминаем, что согласно нашей цветомузыкальной методике красным цветом обозначается звук До, оранжевым – Ре, желтым – Ми, зеленым цветом – Фа, голубым – Соль, синим – Ля и фиолетовым цветом – нота Си.
Если flash-приложение неактивно, щёлкните левой клавишей мыши в любом месте картинки и включите звук Вашего компьютера.
И представляем, по сути, уникальную информацию – ноты для ксилофона/металлофона «Радуга», найти которые даже на просторах Интернета достаточно сложно.
Но, вначале поупражняйтесь в игре на нашем виртуальном металлофоне. Много разных цветных металлофонов для исполнения детских песенок находится на страничке: «Металлофоны 11 тонов (онлайн)».
Если flash-приложение неактивно, щёлкните левой клавишей мыши в любом месте картинки и включите звук Вашего компьютера.
Желаем Вам получить максимум удовольствия от исполнения песенок на детском металлофоне!
Открылась онлайн-школа для малышей «Пиано «Радуга» — онлайн! Любой, кто зарегистрирует аккаунт в 2015-16 учебном году получит в подарок «оранжевый уровень» (17 песенок)!
В этом курсе Вы сможете найти детские цветные ноты со словами и авторскими рисунками, mp3-озвучку песенок (мелодия, ритм, ноты, слова), песенки-раскраски, музыкальные флеш-приложения, интерактивные цветомузыкальные матрицы-песенки, обучающие компьютерные программы, уроки музыки для малышей, рекомендации и помощь.
ВНИМАНИЕ! Все материалы сайта защищены законом об авторском и смежном праве Республики Беларусь, а также международными договорами. При копировании материалов с нашего сайта ссылка на официальный сайт развивающей цветомузыкальной методики «ИММИГРАД» (цвет + звук + движение)» обязательна!
Нажимая на кнопочку « Поделиться » , Вы помогаете цветомузыкальной развивающей методике «ИММИГРАД» (цвет + звук + движение). Огромное Вам спасибо!
Источник
Цветные ноты для Металлофона
Молоточек следует держать свободно тремя пальцами — большим сверху, указательным и средним снизу. Нужно, чтобы он отскакивал от пластинки, «как будто она горячая и молоточек обжигается», чтобы звук был звонким, серебристым.
«Ступеньки». Из кубиков строим лесенку. Взрослый исполняет на металлофоне мелодию, ребенок определяет движение мелодии и передвигает свою игрушку по ступенькам вверх, вниз или постукивает на одной ступеньке.
«Повторяшка». Здесь нам понадобится помощник — кукла, мишка, зайчик или другая игрушка. Ребенку предлагается передвигать игрушку на столько шагов вперед и в таком темпе, в каком взрослый бьет по металлофону (например: три коротких быстрых удара, два медленных).
Металлофон — инструмент, на котором можно играть вдвоем: стучать по очереди, повторяя друг за другом звуки, или попросить ребенка отвернуться и угадать, по какой пластине ударила мама. В эти игры дети могут играть и друг с другом, учась самостоятельности.
«Какой был дождь?» (Сильный, слабый, редкий, частый). Металлофон помог мне изобразить настоящий дождик.
“Лягушонок КВАК пошёл гулять. Вдруг на него упала капелька дождя (ударяю по пластинке голубого цвета(соль) металлофона 1 раз).Тучка закрыла солнышко, стало темно, и на лягушонка капнуло ещё несколько капель (ударяю несколько раз по той же пластиночке).В начале капельки капали редко (редкие удары), а затем дождик разошёлся не на шутку и капельки полились одна за другой всё чаще и чаще. Дождь усилился (частые удары). Лягушонок прыгнул в озеро и стал ждать, когда кончится дождь. Вскоре дождь кончился, и опять выглянуло солнышко”
Музыкальный инструмент придает окраску всем окружающим предметам, поэтому смело изображайте звуками все, что интересно малышу. После прогулки с помощью металлофона можно поиграть в дождик, повторяя падение капель, показать тихий шелест листьев или грохот грома.
Разноцветные пластины привлекут внимание малыша и помогут легко выучить цвета радуги: для этого просто стучите палочкой, одновременно называя цвета под звук металлофона. А затем можно использовать его, собирая пирамидку. Мамы вместе с малышами смогут придумать с ним множество интересных игр.
Сама речь ребенка становится более четкой, выразительной.
Металлофон развивает координацию движений, тактильные ощущения, память, способствует развитию ловкости.
И ,конечно, он развивает чувство такта и ритма.
Малышам быстро надоедает беспорядочно стучать палочками. Поэтому как только ребенок научился держать палочки и попадать ими по пластинам, можно начинать выбивать ритм. Рассказывайте знакомые крохе стишки и ударяйте по металлофону на каждый слог. Вскоре малыш начнет повторять эти движения второй палочкой. В будущем ребенок сможет запоминать стихи и красиво их рассказывать.
Учит малыша различать понятия «громко — тихо», «быстро — медленно», «высоко-низко»;
Слуховое восприятие
Его важность в том, что малыш учится не просто слышать, а прислушиваться, сосредотачивать свое внимание на звуке, выделять его особенности. Сравнить, узнать и понять, что такое звук малышам очень непросто (мы не можем его подержать в руке, увидеть его цвет и форму, поиграть с ним). А без этого нельзя научиться внимательно слушать и слышать другого человека, понимать его, ориентироваться в окружающем мире, наслаждаться музыкой. Наши МЕТАЛЛОФОНЫ
Источник