Баянная аппликатура
Баян — самый молодой инструмент, техника игры на котором находится на стадии становления: постоянно расширяется репертуар, требующий выполнения новых технических задач, появляются новые приёмы игры.
Необходимое условие успешного исполнения произведения — подбор аппликатуры. За последнее время принципы подбора аппликатуры на баяне претерпели существенные изменения: традиционная (трёхпалая) заменилась на позиционную (пятипальцевую) систему, при применении которой используются все пальцы, причём позиционная аппликатура отличается не только применением первого пальца, но и чередованием пальцев: пальцы идут друг за другом, что не противоречит анатомическому строению руки. 
В традиционной аппликатуре пальцы идут вразнобой (2-4-3-4), что неудобно и противоречит физиологии. По этому поводу ведутся дискуссии, преподаватели—баянисты разделились на два «лагеря»: появились сторонники традиционной системы и приверженцы позиционной системы. Кто прав, кто не прав, может показать практика. Кому пришлось сравнить данные системы при игре на баяне, тот пришёл к тому, что позиционная система более удобна, при игре легче добиться автоматизма, да и исполнители высшего уровня уже не пользуются традиционной системой. Если проследить игру на других инструментах (фортепиано, скрипка, аккордеон, гусли, домра, балалайка),то можно сделать вывод, что везде применяется позиционный принцип игры.
Проследим по методическим пособиям, школам игры на баяне, самоучителям разных авторов, какие изменения претерпела аппликатура.
В «Прогрессивной школе игры на баяне» Ю. Акимова показано, что первый палец должен находиться за грифом, в нотном тексте указывается традиционная аппликатура. Выделено три основные позиции правой руки на клавиатуре. Первая позиция: 2, 3, 4пальцы располагаются по рядам клавиш в хроматической последовательности. Вторая позиция: при игре аккордов, интервалов, арпеджио, применяется и при использовании первого пальца. Третья позиция: при игре аккордов в широком расположении и полифонической фактуры. Второй палец помещается в третьем ряду, а пятый — в первом ряду. 
В «Школе игры на баяне» А.Е.Онегина сказано, что при игре на баяне большой палец правой руки применяется при исполнении пятизвучных аккордов и больших растяжках пальцев, в связи с этим применение большого пальца может осуществляться на позднем этапе обучения.
Для определения этого положения руки пальцы нужно поставить таким образом: второй— на клавишу до, третий — на ми, четвёртый— на ре. Второе положение руки: локоть опущен вниз и отведён в сторону. Такое положение удобно для исполнения арпеджированных пассажей, октав и аккордов. Для определения такого положения руки можно взять ля-мажорное трезвучие с добавлением основного тона.
В данном издании говорится, что устройство правого грифа баяна рассчитано на исполнение произведений с использованием преимущественно четырёх пальцев правой руки, большой палец скользит по внутренней стороне грифа параллельно указательному. Это позволяет хорошо ощущать клавиатуру, находить нужные клавиши. Большой палец, находясь за грифом, участвует в яркой, эмоциональной и тонкой нюансировке: незначительное изменение силы давления большого пальца на гриф раскрашивает динамику произведения.
Выделены факторы, влияющие на выбор традиционной или позиционной аппликатуры для исполнения произведения:
—музыкальные способности учащегося;
—степень технической подготовленности;
—особенности и физическое состояние (в смысле утомляемости) обеих рук;
Общие моменты, где использование большого пальца на клавиатуре желательно:
—в произведениях полифонического и подголосочного склада;
—для исполнения на легато последовательности из двойных нот;
—при исполнении широких аккордов и больших скачков;
—чтобы избежать перемены положения руки там, где большой палец может
сохранить стабильность положения руки;
Автор говорит о том, что нужно научиться сочетать четырёхпальцевую и пятипальцевую аппликатуру, не исключает возможности применения большого пальца на клавиатуре. В данном пособии есть раздел, содержащий упражнения, гаммы двойными нотами, арпеджио для игры пятипальцевой аппликатурой.
В«Начальной школе игры на баяне» П.И.Говорушко аппликатура рассматривается как способ развития исполнительской техники. «Одним из таких путей является применение более рациональной аппликатуры, нахождение её новых, оптимальных вариантов, исключение из практики как устаревших положений, так и не подтвердивших свою результативность аппликатурных нововведений». В общих чертах это сводится к упорядочению системы подкладывания и перекладывания пальцев и ограничению их необоснованных перемещений, более полному подчинению принципа их чередования закономерностям деятельности мышечного аппарата.
В данном источнике говорится о том, что традиционная система противоречит закономерностям деятельности мышечного аппарата, но и при игре позиционной аппликатурой двукратное подкладывание первого пальца является труднопреодолимым порогом. Автор пришёл к компромиссу, изменил аппликатуру так, что осталось одно подкладывание, второе заменено использованием четвёртого пальца. П. И. Говорушко советует преподавателю: для воспитания у учащихся аппликатурных навыков выявлять закономерности применения аппликатуры и добиваться их прочного усвоения. Исключать перенесение одних и тех же пальцев на далеко расположенные клавиши, преодолевать скачки в мелодии пальцами, не занятыми исполнением предшествующих звуков, по возможности за счёт естественного растяжения мышц, без дополнительного передвижения всей кисти, по возможности применять одни и те же пальцы на повторяющихся нотах в отдельных мелодических построениях. Данные рекомендации можно выполнить лишь при использовании позиционной аппликатуры. 
В«Самоучителе игры на баяне» О.Ф.Агафонова, П.П.Лондонова, Ю. В. Соловьёва описывается традиционная система игры на баяне, о применении первого пальца речи не идёт.
В«Самоучителе игры на баяне» А.П.Басурманова также описана традиционная система игры на баяне, однако затронут вопрос о применении первого пальца. Клавиатура и гриф стандартного баяна приспособлены к четырёхпальцевой системе игры, при которой большой палец находится за грифом. Поэтому нужно, прежде всего, овладеть игрой четырьмя пальцами и соответствующей постановкой руки. Позже, когда баянист начинает играть сложные произведения и ему «не хватает пальцев», он осваивает вторую постановку руки, при которой большой палец находится над клавиатурой, то есть в положении, удобном для его применения в игре. Однако из-за неприспособленности грифа и клавиатуры большой палец применяется и при этой новой постановке только в необходимых случаях. В самоучителе дана постановка руки, удобная для игры четырьмя пальцами, так как нотный материал несложный. Для желающих даны упражнения для развития первого пальца.
В «Школе игры на баяне» Ю.Т.Акимова наряду с традиционной системой даётся представление о применении большого пальца на клавиатуре. Автор считает, что вынесение первого пальца на клавиатуру связано с определёнными трудностями: нарушается контакт руки с клавишами, ориентация на клавиатуре, правая рука выключается из процесса управления мехом, положение баяна менее устойчиво. Задача преподавателя состоит в том, чтобы привить учащемуся навыки целесообразного сочетания аппликатурных систем, использования преимуществ четырёх- и пятипальцевой аппликатуры.
Первый палец рекомендуется вводить после усвоения правил посадки и постановки, получения навыков ощущения клавиатуры. В противовес сказанному автор говорит, что при игре на выборной клавиатуре «традиционной» аппликатурой кисть предельно поворачивается вверх, в запястье левой руки могут возникнуть болевые ощущения. «Поэтому для исполнения гамм в выборной клавиатуре рекомендуется иной, более рациональный принцип сочетания „традиционной“ и позиционной аппликатуры».
Стативкин Г.Т. в пособии «Начальное обучение на выборно-готовом баяне» предлагает последовательность изучения гамм в своеобразном комплексе, что создаёт благоприятное условие для унификации аппликатурных позиций в работе над гаммами, образуется система аппликатурно-позиционных блоков.
«Достигаемые при этом навыки не только упрощают и облегчают учебные процессы, но, что не менее важно, влекут за собой значительное повышение качества слухового контроля, так как стандартизация двигательных навыков при активном участии музыкального слуха и памяти может довольно легко (и незаметно) привести ученика к овладению всеми родственными тональностями». Из приведённых схем гаммообразных последовательностей можно заметить, что все их виды укладываются в две основные позиции как на правой, так и на противоположной (выборной) клавиатуре баяна. Каждая из этих позиций имеет ограниченное число разновидностей, из которых можно составить четыре универсальных упражнения, заключающих весь объём исполнительских трудностей, характерных для данного вида баянной техники.
В учебном пособии Петра Серотюка «Хочу быть баянистом» рассмотрен принцип интонационных моделей, с которым связано «развитие аппликатурных навыков на основе позиционной игры» . В начале каждого раздела проставлены ладовая попевка и варианты аппликатуры. Ученик сам «изобретает» несколько вариантов аппликатуры и с помощью преподавателя выбирает оптимальный. Это позволяет выработке аппликатурной дисциплины, развитию гибкости мышления, двигательной памяти, индивидуальной исполнительской техники и формированию постановки руки.
В«Современной школе игры набаяне» В.А.Семёнова есть раздел, посвящённый позиционной игре. Автор Школы говорит о том, что для успешного овладения позиционной игрой нужно подготовить к игре первый палец. «Сначала необходимо освоить лёгкий удар первым пальцем правой руки по клавише». Поворотом кисти от клавиатуры нужно приподнять первый палец над клавишами (замах), при этом первый палец выпрямляется. Теперь производится собственно удар по клавише за счёт поворота кисти.
Этот навык необходим для качественного звукоизвлечения в гаммообразных последовательностях. При нажиме клавиши не нужен замах, достаточно предварительного её касания. Способом нажима играем медленные мелодии. Наследующем этапе нужно научиться играть одноголосные последовательности в позициях на трёх, четырёх и пяти клавишах (начинать нужно с упражнений в виде арпеджио на клавишах, расположенных на одном ряду). В.А.Семёнов рекомендует сразу формировать постановку руки с выносом первого пальца на клавиатуру.
Источник
Ноты, Аккорды — Народные песни и танцы — баян, аккордеон
НАРОДНЫЕ ПЕСНИ в обработке для аккордеона и баяна
Народная музыка (П. Лондонов — баян, аккордеон)
Юный баянист Татарские народные песни и танцы
Народные песни и танцы
Музыка (ноты) для баяна и аккордеона
сборники, нотные издания в pdf
переложения и обработки народной музыки
Русские народные песни и танцы
в обработке для баяна
выпуск 1
редактор-составитель П.Говорушко
«Музыка», 1967г.
номер 719
(pdf, 4.74 Мб)
- Меж крутых бережков. Обработка Н. Ризоля
- Возле речки, возле моста. Обработка В. Мотова
- Кадриль. Музыка В. Дикусарова
- Как у наших у ворот. Обработка А. Суркова
- В сыром бору тропинка. Обработка В. Шпаника
- Белолица, круглолица. Обработка М. Могилевича
- Русская плясовая. Обработка А. Шалаева
- То не ветер ветку клонит. Обработка В. Шпаника
- При тумане, при долине. Обработка И. Матвеева
- Степь да степь кругом. Обработка В. Белова
- Волга-реченька. Обработка И. Матвеева
- Во поле береза стояла. Обработка Н. Кацуна
- Полосонька. Обработка И. Паницкого.
Скачать сборник «Русские народные песни и танцы»
Народная музыка в обработке для баяна или аккордеона
П. Лондонов
«Советский композитор», 1985г.
номер с7141к
Когда талантливый художник и человек большой души уходит из жизни в расцвете творческих сил, это всегда порождает неизбывное ощущение непоправимости. И тем значимее становится то, что он успел сделать.
Петру ЛОНДОНОВУ удалось сказать в музыке многое, в том числе и в тех жанрах, где он был первооткрывателем. Так появились Концерт для выборного баяна и русского народного оркестра — первое произведение такого исполнительского адреса; своеобразная антология шедевров музыкального фольклора разных народов (в его филигранных обработках для обычного баяна с «готовой» левой клавиатурой), впервые публикуемая в совокупности в настоящем издании.
Инструментальные обработки народных мелодий издавна получили широкое распространение. Но в баянной литературе еще не было столь широкого сопоставления ярких, национально-характерных образов и интонаций, присущих мелосу разных народов.
Когда композитор обращается к фольклорному материалу других народов, это неминуемо создает особые творческие условия его работы. Проникнуться «духом и плотью» «чужого» мелоса еще труднее, чем ощутить глубокую красоту родных напевов и наигрышей, и это требует не только творческой смелости, но и более глубокого вживания в образный строй, максимальной тактичности, художественной щепетильности.
Именно такие качества присущи фольклорным пьесам Петра Лондонова. Тщательно отобранными, подчас весьма скромными выразительными средствами композитор создает яркие, жанрово-контрастные пьесы-миниатюры. Их издание, бесспорно, обогатило баянный репертуар и в педагогической практике, и в любительском музицировании. Особенно радует то, что впервые в советской музыке для баяна появились циклы пьес, основанных на болгарском, итальянском, норвежском, шведском, югославском фольклоре.
Что же касается родного композитору русского фольклора, то пьесы Лондонова заняли прочное место в исполнительском репертуаре. Для них характерна взыскательность, нестандартность творческого воплощения. Композитор часто отказывается от «готовой» аккордики, иногда даже на протяжении всей пьесы, как например в обработках песен «Вниз по матушке, по Волге» и «Меж крутых бережков», при этом он искусно использует мелодические возможности левой клавиатуры, создавая запоминающуюся полифоническую ткань, близкую по складу к подголосочности народной песни.
Целый ряд пьес Лондонова основан на его собственных фольклорных записях. Композитор был и энтузиастом-собирателем русской песни, и, конечно, ее широким и эрудированным знатоком. Многим, возможно, неизвестно, что будучи страстно влюбленным в свой инструмент, он сам делал и настраивал гармоники.
С Петром Лондоновым мне довелось в один день поступить на композиторское отделение музыкального училища и — вновь в один день — окончить Московскую консерваторию. (Помню, как радовались мы, когда в наших дипломах появилась подпись Д. Д. Шостаковича, возглавлявшего государственную экзаменационную комиссию.) И за все эти годы нашей музыкальной молодости и дружбы меня не покидало ощущение глубокой сердечной доброты Петра Лондонова, доброты в отношении к друзьям и коллегам, доброты, которую всегда .излучало и излучает его талантливое творчество.
Владимир Блок
- НАРОДНАЯ МУЗЫКА РОССИИ
- ВНИЗ ПО МАТУШКЕ, ПО ВОЛГЕ
- РАДОСТНО НА ДУШЕ
- ПЛЕЩУТ ХОЛОДНЫЕ ВОЛНЫ
- МЕЖ КРУТЫХ БЕРЕЖКОВ
- ОИ ГОРЕ, ГОРЕ ЛЕБЕДОНЬКУ МОЕМУ
- ПОМНЮ, Я ЕЩЕ МОЛОДУШКОЙ БЫЛА.
- В НИЗЕНЬКОЙ СВЕТЕЛКЕ
- НИЧТО В ПОЛЮШКЕ НЕ КОЛЫШЕТСЯ.
- ОИ, НА ДВОРЕ ДОЖДЬ
- ТРАВА ДА ПРИТОПТАННАЯ.
- ПРИХОДИТЕ, ГОСТИ, К НАМ
- ВЕСЕЛ Я. ВЕСЕЛ СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ
- НЕДЕЛЬКА
- КОМАРИКИ, КОМАРОЧКИ МОИ.
- УВАРОВСКИЕ ЧАСТУШКИ
- МОЛОДКА МОЛОДАЯ
- НА ИВАНУШКЕ ЧАПАН
- У ВОРОТ, ВОРОТ
- НЕ ОДНА ВО ПОЛЕ ДОРОЖЕНЬКА.
- НАРОДНАЯ МУЗЫКА МОЛДАВИИ
- ПЕСНЯ О КОДРЯНУ
- В ДОФТАНЕ
- ИЛЯНА, МОЯ РАДОСТЬ
- БЭТУТА
- НАРОДНАЯ МУЗЫКА БОЛГАРИИ
- РОСНЕ ЛЕ
- ПАСТУШОК-ПОДПАСОК
- ГЛЯДИ, МАМА
- МАТЬ И ОТЕЦ ГОВОРЯТ МНЕ
- ЗАПЛАКАЛА РИЛА-ГОРА
- ХОДЖИ ДИМИТР
- ПЕСНЯ БОЛГАРСКИХ ШКОЛЬНИКОВ.
- ПОДАРОК
- СБОРИНКА
- ВЕТЕР ОСЕННИЙ
- ПОД ГОРОЙ РЯБИНА
- ДЕВУШКА САДИЛА САД
- ЛИЛЯНА
- СКРОИЛА МНЕ МАМА
- ОИ, ЛАДО, ЛАДО
- ВЧЕРА ЭТО БЫЛО.
- ХОРО
- ВЕСЕЛОЕ ХОРО
- НАРОДНАЯ МУЗЫКА ЮГОСЛАВИИ
- ВЫРАСТАЛ МИНДАЛЬ ВЫСОКИМ.
- ОНА МОЯ СЛАДКАЯ
- САЖАЛА ДИМКА ВАСИЛЬКИ
- БРОСАЛА ТОДА ЯБЛОКО
- КРАСНО ЯБЛОКО ОТВЕДАЛ
- ГУЛЯЛА ЗЕМЛЯНИЧКА
- ЛОЖИЛСЯ ЛЕНЧЕ СПАТЬ
- ЖАЛЕЛА МИЛКА СОЛОВЬЯ
- ПРОПЛАКАЛА ТЮЛА
- ЭЙ ТЫ, КОЛЬО!
- СОЛНЦЕ МОЕ, СОЛНЦЕ
- О, ЯДРАН ЛАЗУРНЫЙ
- В МОЛОКЕ КУПАЮСЬ.
- ЗЕЛЕНАЯ ДУБРАВА
- ПО ВОЛНАМ СКОЛЬЗЯ
- ТАЕТ В ПОЛЕ МГЛА
- БИЛЯНА
- ЗИМНЕЕ СОЛНЦЕ
- В ГОРАХ
- ЧЕТЫРЕ ОХОТНИКА.
- БОЛИТ МОЕ СЕРДЦЕ
- ДОРИЦА
- ГДЕ ПАРНИ?
- НАРОДНАЯ МУЗЫКА ИТАЛИИ (еще ноты)
- КРАСНОЕ ЗНАМЯ
- ДЕВУШКА ИЗ СОРРЕНТО
- САНТА ЛЮЧИЯ
- МАКАРОНЫ
- НАРОДНАЯ МУЗЫКА НОРВЕГИИ
- РАБОЧИЙ МАРШ
- РЫБАЦКАЯ ПЕСНЯ
- ПОЛЬ НА ПРИГОРКЕ
- ТЫ СТОИШЬ У ОКНА
- ПОЕДУ ЛЬ Я ЗА ВОДОЙ НА КЛЮЧ
- УЛА, МОИ ЕДИНСТВЕННЫЙ ПАРЕНЬ
- ДОМОЙ ПРИШЕЛ Я ПОЗДНО
- КОЛЫБЕЛЬНАЯ
- ВЕДЬМА ИЗ ЭЛЛАНДА
- ЛЕСНЫЕ НИМФЫ.
- ВОСКРЕСЕНЬЕ НА ВЫСОКОГОРНОМ ПАСТБИЩЕ
- СВАДЕБНАЯ ПРОЦЕССИЯ В ХАРДЕНГЕР-ФИОРДЕ
- ИНГРИД ШЛЕТТЕН
- О, НАША КРОШКА КАРИ
- СУМЕРКИ
- ЗАПОЗДАЛЫЙ ПУТНИК
- ПЕСНЯ ПУТЕШЕСТВЕННИКА
- КРАЙ РОДИМЫЙ
- РЕИЛЕНДЛЕР
- ЧЕТВЕРКИ
- ХАЛЛИНГ
- НАРОДНАЯ МУЗЫКА ШВЕЦИИ
- ОДИНОКОЕ ОБЛАКО
- В ВЕЧЕРНИЙ ЧАС
- ВЕСЕННИЙ ВЕТЕР
- ДЕВУШКА В ПАРЕ С ЛЮБИМЫМ.
- РУКУ ДАЙ МНЕ, ПАРЕНЬ ЛАДНЫЙ.
- КОЛЬ ДВОЕ У КАМЕЛЬКА
- Я ГРУЩУ НАПРАСНО
- ТЫ ПОМНИШЬ ЛИ ТЕ ДНИ
- В ГЛАЗАХ Я ТВОИХ ЧИТАЮ
- КАК ЗВЕЗДЫ НОЧЬЮ
- НЕ ХОЧЕТСЯ ГРУСТИТЬ МНЕ
- ДЕВУШКА
- ТРУЖУСЬ ЛИ Я ПРИ СВЕТЕ ДНЯ
- НА ХОЛОДНОЙ СУХОЙ ЗЕМЛЕ.
- О, ВЕРМЕЛАНД ПРЕКРАСНЫЙ.
- ЖНЕМ СЕГОДНЯ МЫ ОВЕС
- ПЕСНЯ УРОЖАЯ
- В ДЕНЬ НАШЕЙ СВАДЬБЫ
- ШЛА ДЕВУШКА К ИСТОЧНИКУ
- РЕЧНОЙ ЦАРЬ
- ТЕБЯ БЛАГОДАРЮ
- ТАНЕЦ СУДЬИ
Скачать ноты народных песен для баяна или аккордеона
Источник